OpenAI es socio de la Universidad Estatal de Arizona para la IA en la educación

• La Universidad Estatal de Arizona es la primera institución de educación superior que colabora con OpenAI.
• La universidad está sentando un nuevo precedente sobre cómo las universidades pueden mejorar el aprendizaje.
• Los académicos ahora están comenzando a darse cuenta del potencial de la tecnología.

La IA en la educación aún está en su infancia, ya que muchas escuelas, universidades y facultades intentan descubrir cómo utilizar la tecnología sin comprometer la integridad de la educación que brindan. Obviamente, la IA en la educación se está convirtiendo en un atajo para muchos, especialmente cuando se trata de trabajar e investigar.

Incluso antes de que ChatGPT de OpenAI generara revuelo sobre la IA en muchas industrias, las tecnologías emergentes ya estaban teniendo un impacto en el sector educativo. Durante la pandemia de Covid-19, las escuelas y universidades no tuvieron más remedio que volver a las aplicaciones de aprendizaje remoto. Esto implicó enseñar virtualmente y realizar evaluaciones.

Se han desarrollado varias aplicaciones para apoyar el aprendizaje remoto y ayudar a los estudiantes en su trabajo. Ejemplos incluyen Duolingo, es una aplicación muy popular para aprender a hablar un nuevo idioma. Sus ejercicios tipo juego y su interfaz fácil de usar le dan su enorme popularidad. Otro ejemplo es la galardonada aplicación Khan Academy Kids, dirigida a estudiantes desde preescolar hasta segundo grado.

Incluso si estas aplicaciones tienen éxito, sus capacidades aún están muy por debajo de lo que promete la IA en la educación. Si bien muchos educadores todavía piensan que la IA en la educación es una herramienta utilizada por razones equivocadas, pocos están empezando a darse cuenta del potencial de la tecnología. Según su informe prensa de la Universidad de OxfordEl 68% de los profesores de escuela en el Reino Unido y el 69% de los profesores de inglés en Europa dicen que ven los beneficios de la IA para la educación, pero desconfían de los riesgos.

Si bien muchos educadores todavía sienten que la IA en la educación es una herramienta utilizada por razones equivocadas, pocos están empezando a darse cuenta del potencial de la tecnología. (Imagen generada por IA).

Hoy en día, existen muchas aplicaciones de la IA en la educación. Incluye;

• Personalización del aprendizaje: la IA ayuda a adaptar el contenido, el ritmo y la retroalimentación a las necesidades, preferencias y objetivos de cada estudiante. Por ejemplo, la IA puede crear un sistema de aprendizaje adaptativo que ajuste la dificultad y el contenido de las lecciones en función del desempeño y el progreso de los estudiantes.
• Mejorar la enseñanza: la IA puede ayudar a los profesores a ahorrar tiempo, mejorar su práctica y apoyar mejor a sus estudiantes. Por ejemplo, la IA automatiza tareas como calificaciones, asistencia y análisis de datos y proporciona a los profesores información y recomendaciones para mejorar su instrucción y retroalimentación.
• Apoyar el aprendizaje equitativo e inclusivo: la IA puede ayudar a reducir las barreras y los prejuicios en la educación y promover la diversidad y la inclusión. Un ejemplo de esto es que la IA puede brindar acceso a una educación de calidad a estudiantes en áreas remotas o desatendidas y ofrece funciones de traducción, transcripción y accesibilidad para estudiantes con diferentes idiomas, culturas y habilidades.

No hay duda de que la IA en la educación tiene muchos beneficios potenciales, pero también algunos desafíos y riesgos, como cuestiones éticas, sociales y técnicas. Por lo tanto, es importante garantizar que la IA en la educación se guíe por valores, principios y normas humanos, y que promueva el desarrollo de habilidades y competencias que sean relevantes y significativas para el futuro.

La Universidad Estatal de Arizona se asocia con IA en OpenAI Education.

OpenAI anuncia la primera asociación universitaria para promover la IA en la educación

Uno de los mayores desafíos para la IA en la educación es abordar el plagio. OpenAI lanzó inicialmente una herramienta de verificación de plagio para ayudar con este problema. Sin embargo, la herramienta de clasificación de IA se eliminó debido a su baja tasa de precisión.

Si bien las universidades afirman que hay formas de detectar si los trabajos de curso y las tareas son generados por IA, la realidad es que los estudiantes también están encontrando formas de utilizar inteligentemente las herramientas de IA. No pueden copiar los comentarios sugeridos por ChatGPT o cualquier otra herramienta de inteligencia artificial, sino que pueden utilizar la información como base para su trabajo y demás.

Ante este escenario, OpenAI está buscando oportunidades para asociarse con instituciones de educación superior para investigar y desarrollar cómo la tecnología puede beneficiar al sector educativo sin comprometer el proceso educativo.

La Universidad Estatal de Arizona (ASU) es la primera institución de educación superior que colabora con OpenAI. Este esfuerzo de colaboración presentará a la Universidad las capacidades avanzadas de ChatGPT Enterprise, lo que permitirá a los profesores y al personal explorar el potencial de la IA generativa para mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la innovación, al tiempo que garantiza una mayor privacidad y seguridad.

«ASU reconoce que los sistemas de inteligencia artificial y aumentada llegaron para quedarse, y somos optimistas sobre su potencial para convertirse en herramientas increíbles para ayudar a los estudiantes a aprender, aprender más rápidamente y comprender las cosas más plenamente», dijo el presidente de ASU, Michael M. Dijo Crowe.

La Universidad Estatal de Arizona (ASU) es la primera institución de educación superior que colabora con OpenAI. (Imagen generada por IA).

A partir de febrero, ASU realizará un desafío abierto que invitará a los profesores y al personal a enviar sus ideas para los mejores casos de uso. Tres áreas principales de concentración incluyen:

• Mejorar el éxito de los estudiantes.
• Creando nuevas vías para la investigación innovadora.
• Facilitar los procesos organizacionales.

El objetivo es aprovechar el intenso núcleo de conocimientos de ASU (los profesores, los investigadores y el personal que impulsan una de las universidades públicas de investigación más grandes de los Estados Unidos) para estar a la vanguardia de la innovación y la implementación.

El director de operaciones de OpenAI, Brad Lightcap, dijo: “El aprendizaje es clave para explicar por qué tantos usuarios aman ChatGPT. ASU está liderando el camino en innovación al integrar ChatGPT en sus programas académicos. Estamos entusiasmados de aprender de ASU y trabajar para ampliar el impacto de ChatGPT en la educación superior.

Debido a preocupaciones de privacidad y seguridad de los datos universitarios, cualquier mensaje de la comunidad de ASU a su foro de chat permanece seguro con ChatGPT Enterprise. OpenAI no utiliza estos datos para entrenar sus modelos, lo que garantiza que cualquier solicitud se mantenga privada y segura.

La universidad está sentando un nuevo precedente sobre cómo las universidades pueden mejorar el aprendizaje, la creatividad y los resultados de los estudiantes mientras se comprometen a liderar el camino en la innovación y el uso responsable de la tecnología.