Mejoran las perspectivas para los estudiantes chinos que se marcharán en 2024

CHINA-GLOBAL

A pesar de la problemática economía pospandémica de China, que podría afectar a quienes buscan educación en el extranjero, hay señales de crecientes preparativos para estudiar en el extranjero por parte de familias en China, ya que una consultora educativa predice una mejora en las salidas de estudiantes de China durante el próximo año.

Si bien la mayoría de los países de destino populares para los estudiantes chinos no experimentaron crecimiento en 2023 (con una notable disminución en la matrícula en los Estados Unidos), hubo una disminución interanual del 2% en 2022, luego de una disminución del 9% en 2021 a 2022. .y una disminución del 15% de 2020 a 2021, según informes del Instituto de Ciencias de la Educación de EE. UU.

David Weeks, cofundador y director de operaciones de la consultora internacional de reclutamiento de estudiantes Sunrise International, con sede en Beijing, enfatizó que «China es un mercado irreemplazable» para las universidades extranjeras.

En el seminario web del mes pasado en el que se esbozaron «Seis tendencias clave en China que darán forma al empleo estudiantil (internacional)», Weeks señaló un repunte en el número de estudiantes chinos que emigrarán al extranjero durante el próximo año. En particular, un gran aumento en la matriculación en escuelas internacionales en China podría contribuir al mercado de estudios en el extranjero y podría contrarrestar parcialmente la crisis económica de China que afecta los planes de las familias chinas de estudiar en el extranjero.

A pesar de cierto optimismo a principios de 2023, cuando se abrieron los viajes a China tras su estricta política de cero COVID, y se permitió la entrada de algunos estudiantes extranjeros ya en enero, 2022 fue un año difícil para la economía de China, reconoció Weeks.

Esto provocó una «sensación de malestar social» en el país, incluida una baja confianza económica y una reducción del gasto de los consumidores, que incluía planes para estudiar en el extranjero.

«Se puede esperar un poco de reversión de esta vieja idea de que las familias chinas no son sensibles a los precios» cuando se trata de educación internacional, dijo Weeks. «Verán cada vez más que las familias chinas tendrán una visión más equilibrada de la calidad de la educación, pero también del valor de esa inversión», añadió.

Las perspectivas económicas afectan al empleo

Weeks señaló que el crecimiento del PIB de China, que se desaceleró a solo el 3% el año pasado, un tercio del nivel de 2021 y el peor desde 1990, «está afectando la cantidad de estudiantes que pueden permitirse experiencias de estudio o educación en el extranjero. Si vemos una disminución en la tasa de crecimiento del PIB, entonces se podría esperar que esto en realidad aumentaría o aceleraría los estudios en el extranjero para los ultraricos de China. Pero para la clase media y media alta, esto naturalmente reduciría el tamaño del mercado”.

Eso significó «más diálogo y conversación sobre la asequibilidad y el retorno de la inversión en matrícula» entre las familias chinas en ciudades de segundo y tercer nivel, según Weeks.

Las perspectivas para el empleo estudiantil en 2024 dependerán en cierta medida del crecimiento del PIB; un crecimiento del 4,6% «sería una buena noticia» para los estudiantes salientes, dijo Weeks, añadiendo que cualquier señal de recuperación o estabilización en el mercado actualmente volátil afectaría al sector inmobiliario en China también será importante.

“La propiedad representa alrededor del 30% del PIB de China. Y cuando las familias chinas pagan grandes inversiones, como matrículas escolares internacionales, a menudo venden activos para financiar la inversión. Por eso el sector inmobiliario es doblemente importante para la educación en el extranjero», afirmó.

El sector inmobiliario de China experimentó una caída en 2022. En octubre de 2023 se mantuvo sin cambios. Pero Weeks señaló que la economía «no estaba de capa caída» con algunas señales positivas a finales de 2023. “En el tercer trimestre de 2023, el crecimiento del PIB (de China) fue en realidad medio punto superior a lo esperado. «La confianza del consumidor y el gasto de los hogares se están recuperando de sus caídas en 2022, y las previsiones de crecimiento del PIB se han revisado al alza», dijo Weeks.

Cómo afecta el desempleo a estudiar en el extranjero

Otro factor clave para estudiar en el extranjero es el desempleo juvenil en China. En junio de 2023, el desempleo entre los jóvenes de 18 a 24 años en las zonas urbanas alcanzó el 21,3%, un nivel récord. El mes siguiente, el gobierno dejó de informar sobre la tasa de desempleo juvenil.

«Nunca dejas de informar buenas noticias, así que probablemente sea algo más grande que eso», dijo Weeks, señalando un informe de este año de la Universidad de Pekín que sugería que el desempleo juvenil podría llegar al 46% porque algunos graduados dejaron de trabajar. trabajo.

Aunque se trata principalmente de un fenómeno interno, podría afectar las solicitudes de ingreso a universidades en el extranjero, afirmó.

«Los estudiantes se gradúan en una economía difícil. Esto significa que están buscando formas de destacarse en un mercado laboral difícil. Para algunos estudiantes, obtener una maestría es una forma de lograrlo.
Algunos estudiantes encuentran más atractivo un título de posgrado en el extranjero porque hay plazas limitadas en las 10 mejores universidades de China para programas de posgrado”, explicó.

Estudiar en el extranjero también puede ser un diferenciador importante entre los repatriados. Un estudio reciente de la plataforma de empleo china Liepin.com señaló un aumento del 12,37 % en los empleos que favorecen las titulaciones extranjeras en 2023 en comparación con el año anterior, incluidas vías especiales para acceder a los codiciados puestos de trabajo en la administración pública.

«A medida que continúa el desempleo juvenil, esperamos que esto pueda ser una buena noticia en el mediano plazo para los reclutas graduados en el extranjero», dijo Weeks.

Menos retrasos en estudiar en el extranjero

Según la propia investigación de Sunshine International entre alrededor de 2.000 estudiantes en ciudades de segundo y tercer nivel, la proporción de estudiantes que cambiaron sus planes de estudiar en el extranjero a estudiar en casa cayó en 2023 en comparación con 2021. “Vimos una disminución radical en el número de estudiantes que están posponiendo sus planes de estudiar en el extranjero”, dijo Weeks. La proporción de estudiantes que originalmente planearon quedarse en China para asistir a la universidad y, en cambio, decidieron estudiar en el extranjero aumentó del 3% en 2021 al 15% en 2023.

Señaló factores contribuyentes como la dificultad de la alta competencia. gaokao el examen nacional de ingreso a la universidad, y clases de gran tamaño en las universidades de China, y una gran disminución en la calidad fuera de las 10 mejores universidades de China a pesar del crecimiento año tras año en las clasificaciones internacionales.

Un documento técnico de 2023 del grupo educativo chino New Oriental Vision Overseas Consulting Company incluyó una encuesta de 8.000 estudiantes de escuelas públicas e internacionales, y reveló que, si bien Estados Unidos sigue siendo el destino pospandémico preferido para la educación universitaria, existe una mayor preferencia por Hong Kong. , Japón y Singapur señalan que prefieren estudiar más cerca de China, en países que se consideran seguros. Durante la pandemia, Hong Kong, Japón y Singapur tuvieron protocolos y protecciones COVID muy simplificados y muy sólidos.

Desarrollo escolar internacional

Muchas familias chinas que optaron por mantener a sus hijos en casa durante la pandemia provocaron un aumento en 2023. gaokao candidatos, y este año son más los que siguen eligiendo universidades nacionales.

Gavin Newton-Tanzer, cofundador y presidente de Sunrise International, señaló que el enorme aumento en la inscripción en escuelas internacionales que se transfieren a universidades en el extranjero significará un aumento significativo en el número de solicitudes en el extranjero.

El crecimiento explosivo de las escuelas internacionales en los últimos años ha continuado durante la pandemia. «Durante 2020, 2021 y 2022, se seguirán creando escuelas internacionales dentro de China», dijo Newton-Tanzer. «Muchos de ellos se relacionan con proyectos preexistentes o que estaban predeterminados, pero aún así muestra cuánto impulso hay», añadió.

El año pasado se abrieron en China 21 nuevas escuelas internacionales adicionales, lo que eleva el número total de escuelas internacionales en China a 970. Estas incluyen escuelas internacionales privadas (tres cuartas partes del total), departamentos internacionales oficiales (9% del total) en escuelas públicas y escuelas internacionales para ciudadanos no chinos (16% de todas las escuelas internacionales) con planes de estudio en el extranjero.

La mayoría elige la ruta de la escuela internacional en el nivel de escuela secundaria: desde el décimo grado en tres años hasta el ingreso a la universidad. Un estudio realizado por Boston College en EE. UU. encontró que el crecimiento de la matrícula en 103 escuelas internacionales con seguimiento en China fue del 25 % el año pasado (2022) para la población total de décimo grado, y del 50 % este año.

Eso es muy bueno para el futuro empleo estudiantil y el número está creciendo significativamente fuera de las grandes ciudades, dijo Newton-Tanzer. «Estamos empezando a ver un crecimiento significativo entre esa clase de décimo grado, lo que obviamente es indicativo de lo que podemos esperar dentro de dos o tres años en términos de crecimiento de estudiantes universitarios», dijo.

La gran mayoría de estas 970 escuelas son relativamente pequeñas y la mayoría de ellas tienen sólo tres clases para el grupo de 10 a 12 años de secundaria que se prepara para obtener títulos de bachillerato en el extranjero.

Con las reformas introducidas antes de la pandemia para controlar lo que se enseña en el creciente sector escolar internacional, muchas escuelas secundarias han pasado de departamentos internacionales públicos a escuelas internacionales en su mayoría privadas, aunque todavía existen escuelas internacionales para ciudadanos no chinos.

“Incluso hemos visto una disminución significativa en algunas de estas escuelas, ya que han luchado durante la pandemia por identificar y reclutar suficientes niños expatriados elegibles para sus escuelas. Incluso hemos oído que algunas de estas escuelas se están convirtiendo en escuelas privadas internacionales para atender a la población nacional china a medida que pasa el tiempo”, dijo Newton-Tanzer.

Incluso si las escuelas siguen un plan de estudios específico de cada país, este crecimiento podría afectar múltiples destinos de pregrado a medida que los estudiantes postulan cada vez más a escuelas en más de un país.

La encuesta de este año realizada en 144 escuelas secundarias por el China College Admission Counseling Institute, un colectivo de asesoramiento en China, encontró que la mayoría de sus estudiantes planean postularse a universidades en diferentes países. Poco menos de un tercio o el 31% se limitaron a solicitudes a un país, el 37% a dos países y el 24% a tres en 2024.

«Continuaremos viendo esta tendencia de estudiantes que cubren sus apuestas y postulan a escuelas en varios países», señaló Weeks. Esto se hizo más fácil gracias a la adopción de pruebas opcionales en Estados Unidos, dijo.

Weeks se mostró optimista sobre la perspectiva de una reactivación de los flujos salientes de chinos hacia Estados Unidos, aunque algunos países de destino no han visto un crecimiento en el número de estudiantes chinos y están recurriendo a reclutar estudiantes en la India.

«La población de ingresos medios altos y altos de China es más de 14 veces mayor que la de la India», señaló Weeks, añadiendo que China representa más estudiantes universitarios en Estados Unidos que los seis países siguientes juntos.