Cursos de universidad y libros enciclopedias Información acerca de cursos y titulos de universidad generales 
Mientras tanto, las organizaciones gastan millones en esfuerzos de diversidad e inclusión.
Algunas universidades de cuatro años están tomando medidas para desarrollar programas educativos basados en habilidades para preparar a los estudiantes para el empleo, según un nuevo estudio del Consejo sobre Aprendizaje Experiencial y de Adultos.
Los hallazgos contrastan con series recientes. arreglo universitario Los análisis encontraron que los esfuerzos de educación teórica en las universidades (es decir, diversidad, equidad e inclusión) han aumentado en los últimos años.
Un estudio de educación de habilidades publicado la semana pasada encontró que la mayoría de los colegios y universidades, el 86 por ciento, cree que los programas que desarrollan habilidades profesionales específicas son importantes, pero sólo el 22 por ciento dijo que tienen marcos basados en competencias en todos sus programas. Estas habilidades.
«Si bien es un tema realmente candente cuando se piensa en la contratación basada en habilidades, no estoy segura de que las instituciones de educación superior estén totalmente de acuerdo o listas para ser parte de ese tipo de ecosistema todavía», dijo Becky Klein-Collins, vicepresidenta de investigación y divulgación en el Consejo y coautor del informe. Dentro de la educación superior.
El Instituto Klein-Collins trabaja para crear asociaciones entre universidades y empleadores para preparar a los estudiantes para la fuerza laboral. Dijo que el consejo había visto mejoras en la educación superior en los últimos años, pero que era necesario hacer más trabajo.
La investigación, basada en respuestas de 144 colegios y universidades, encontró que la mayoría de las escuelas, el 85 por ciento, se comunican regularmente con los empleadores sobre las habilidades que buscan en los nuevos empleados.
Sin embargo, encontró que las universidades de dos años tenían mejores resultados en la preparación de habilidades que las instituciones de cuatro años.
Según el estudio, el 73 por ciento de las instituciones de dos años dijeron que tienen iniciativas basadas en habilidades para algunos o todos sus programas, pero sólo el 61 por ciento de los colegios y universidades de cuatro años.
Otros investigadores han encontrado problemas similares. Por ejemplo, una encuesta de noviembre realizada por Go1, una empresa de contenidos de aprendizaje y desarrollo, encontró que casi la mitad de los trabajadores dicen que su colegio o universidad no los preparó para sus trabajos actuales.
En cuanto a la tendencia, en los últimos años muchas empresas han eliminado el requisito de un título universitario y, en cambio, han comenzado a priorizar las habilidades y la experiencia del solicitante. Noticias CBS Reportado en diciembre.
Mientras tanto, muchas universidades están centrando más de su tiempo y esfuerzos en proyectos de diversidad, equidad e inclusión.
Por ejemplo, la Universidad de Michigan ahora tiene más de 500 puestos de trabajo dedicados a la diversidad, la equidad y la inclusión, con costos de nómina que superan los 30 millones de dólares, un arreglo universitario Análisis encontrado.
De manera similar, la Universidad Estatal de Ohio ha duplicado el número de su personal de diversidad, equidad e inclusión en cinco años, pero casi triplicó sus costos de nómina, según otro estudio reciente. arreglo universitario Análisis.
Otros ejemplos son que la Universidad de Harvard emplea 2.600 administradores más que estudiantes universitarios, incluido el número dedicado únicamente a DEI, y que los administradores superan en número a los estudiantes universitarios en la Universidad de Stanford. La solución encontró
Más: Vanderbilt tiene 1 administrador por cada 2 estudiantes: Análisis
Imagen: Zoran Orsic/Shutterstock
Leer más
como arreglo universitario En facebook Síganos en Twitter
