El presidente de la Universidad Pepperdine, Jim Gash, insta a los líderes universitarios a reclamar el «propósito superior» de la educación al configurar el papel de los estudiantes a la luz de los escándalos que sacuden los campus universitarios.
Las luchas de las universidades de la Ivy League contra el antisemitismo y el plagio han dominado los titulares en los últimos meses. Las ideologías «antiamericanas» se han infiltrado en los campus universitarios, dicen los críticos, y han socavado los estándares académicos. La confianza de los estadounidenses en estas instituciones también ha disminuido, cayendo del 57% en 2015 al 36% en 2023, según una encuesta de Gallup realizada en julio de 2023.
Estas tendencias significan que la educación superior «no proporciona a demasiados estudiantes las experiencias formadoras de carácter que necesitan para una sociedad libre y próspera», escribió Gash recientemente en Newsweek.
«Las universidades deben cambiar las cosas restaurando su enfoque en la civilidad y los valores estadounidenses básicos como la libertad de expresión y la libertad de religión para que (nuestro) autogobierno democrático prospere», explicó a Fox News Digital.
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El líder de la Christian University en Malibú, California, dijo que la desviación de la educación superior de estos valores tiene un impacto directo en el bienestar de nuestra sociedad, desde el lugar de trabajo hasta las urnas.
«Así que si uno ingresa al mundo laboral y encuentra sólo una visión del mundo o un enfoque ideológico sobre temas particulares, no está preparado para participar en la conversación» o «ser un votante informado», dijo Gash.
«Si todo lo que has estado expuesto en tu educación, ya sea desde jardín de infantes hasta educación superior, es una cierta perspectiva, no estás capacitado para alcanzar tu potencial para contribuir a la sociedad», dijo. continuado.
Para superar esto, las universidades deben comprometerse a facilitar la diversidad de perspectivas dentro y fuera del aula. Esto significa «tener un plan de estudios que exponga a los estudiantes a una amplia variedad de temas y perspectivas», tener una variedad de oradores invitados y contratar profesores. Ayude a los estudiantes a aprender «cómo pensar» en lugar de «qué pensar», dijo Gash.
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Gash insta a las universidades a volver a sus raíces de construir un carácter ético.
Sostuvo en su artículo de opinión en Newsweek que las escuelas deberían «buscar la excelencia académica sin concesiones en la que la integridad sea un elemento fundamental». «Pueden desempeñar un papel fundamental al impartir humildad al exponer a los estudiantes al mundo a través de programas internacionales que amplían sus perspectivas y fomentan una apreciación humilde de otras culturas. De manera similar, los estudiantes aprenden el altruismo a través de experiencias de servicio a los demás, y las universidades desempeñan un papel formativo. . Al ayudar a identificar y satisfacer las necesidades de los demás, estos En el desarrollo de rasgos de liderazgo para toda la vida.»
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En general, enfatizó la importancia de crear una «cultura» en el campus que celebre la independencia, la formación del carácter y el diálogo abierto.
Si bien no cree que la educación superior sea necesaria para que cada individuo «se convierta en un miembro educado e informado de nuestra sociedad», sí cree que no debe desperdiciarse el papel fundamental que desempeñan las universidades en el desarrollo de adultos jóvenes como ciudadanos productivos.
«Nos desvaneceremos como sociedad si perdemos la capacidad de tener un pensamiento crítico y una conversación constructiva de manera civilizada, algo que solíamos hacer en el pasado reciente», afirmó Gash.