Los nuevos estudiantes transferidos de Ferris State University, Ann y Fry, son un poco diferentes de sus compañeros de clase. Esta primavera irán a clase sin mochilas, libros ni portátiles. No comen, no beben, no respiran y ni siquiera tienen un certificado de nacimiento.
Ann y Fry son IA creadas por una universidad con sede en Michigan que los está inscribiendo en cursos. El proyecto es una combinación de inteligencia artificial, investigación de aulas en línea y observación de la experiencia única de los estudiantes.
«A medida que el entorno estudiantil y externo cambia y evoluciona, debemos asegurarnos de que estamos preparados y listos para ofrecer experiencias educativas», dijo Casey Thompson, asistente especial del presidente de innovación y espíritu empresarial de Ferris State.
Los funcionarios de Ferris State ven el experimento simplemente como eso: algunos académicos están expresando preocupaciones sobre la privacidad, los prejuicios y la posible precisión de recopilar las experiencias de los estudiantes a través de las computadoras.
«La experiencia de los estudiantes se trata de con quién interactúan, cuáles son sus antecedentes, cuáles son sus expectativas sobre los experimentos; en otras palabras, una experiencia muy humana y compleja», dijo Stephanie Fiore, directora senior del centro de la Universidad de Temple. Progreso y enseñanza.
Hacer estudiantes de IA
Ferris State es una de las pocas universidades de EE. UU. con un programa de pregrado en inteligencia artificial y está buscando más formas de utilizar e investigar esta tecnología. El año pasado, dijo Thompson, la universidad comenzó a explorar formas de poner «a prueba» su plan de estudios.
«Estamos graduando estudiantes con este título, entonces, ¿cuál es la mejor manera de entender cuáles son algunos de los puntos ciegos desde un punto de vista académico, cuáles son algunas de las oportunidades y cómo podemos perfeccionar nuestra oferta de programas?» Dijo Thomson.
Para ayudar a «construir» a los estudiantes de IA, los estudiantes de Ferris State (los humanos) respondieron una serie de preguntas, incluido cómo se sintieron en su primer día en el campus, las ansiedades que tenían y sus experiencias en la universidad. Ninguno de los robots de IA tiene raza, afiliación política o género, y están pensados como una base neutral para los investigadores.
«Estudiantes» llaman a Ann en honor a la bibliotecaria Ann Breitenwisher, quien ha trabajado en la universidad durante más de 50 años, y un tributo a la trayectoria laboral de más de una década de Thompson en la oficina corporativa de McDonald’s.
El programa piloto aún no ha comenzado. Los estudiantes de IA se inscribirán en un curso de educación general este semestre, dijo Thompson, sin especificar qué curso exacto. Los estudiantes comienzan escuchando la clase en línea, dijo, con la esperanza de eventualmente darles «vida» como robots de aula que puedan hablar con otros estudiantes.
«Hay muchos casos en los que no capturamos el entorno estudiantil cambiante: las presiones sobre los estudiantes, las expectativas de los estudiantes después de Covid, la entrega de profesores a estos estudiantes», dijo Thompson. «Esto nos ayudará a estar al tanto de esas necesidades e identificar brechas para ofrecer excelencia en entornos híbridos y en línea».
Ann y Fry son estudiantes en casi todos los sentidos, incluso obteniendo calificaciones y tareas y participando en debates en clase. El objetivo es que completen su doctorado y potencialmente trabajen como asistentes de enseñanza o instructores en el futuro.
Según Elise Muller, directora asociada de innovación educativa de la Universidad de Duke, la tutoría es un buen uso para los estudiantes de IA.
«Una parte que se puede implementar es brindar información al curso, donde los estudiantes pueden hacer preguntas sobre la IA y obtener aclaraciones», dijo. «No sé dónde lo llevan, pero creo que es muy eficaz».
Preocupación y escepticismo
Muchos académicos expresaron preocupaciones, que van desde inquietudes sobre la privacidad de los estudiantes hasta posibles problemas con la propiedad intelectual de los profesores.
«Me importa tener IA», dijo Fiore.«¿Participaría en la discusión si supiera que se están recopilando datos de alguna manera?»
Thompson, cuyo área de especialización es la conducta ética en entornos virtuales, dijo que múltiples mecanismos garantizan la privacidad y evitan prejuicios. Esas barreras evolucionan con los personajes de Ann y Fry.
Aprender más sobre el programa es un experimento, afirmó Thompson.
«No somos evasivos de ninguna manera, pero cuando digo que aprendemos algo todos los días sobre el proceso», dijo, «normalmente en la educación superior se espera un año después de haber completado un experimento y publicado los hallazgos. Esto es una de esas iniciativas de investigación que hemos tenido abiertas (al público) desde el principio.
YETi CGI, una empresa local de Michigan, está trabajando con Ferris en la investigación y el desarrollo de estudiantes de IA. El cofundador de YETi, Josh Freeney, dice que cuando Fry y Ann se unen a estudiantes (humanos) en el aula, esperan que los estudiantes acepten continuamente aprender junto con los estudiantes de IA.
dijo Freeney, quien también fue instructor de animación digital y diseño de juegos en Ferris State. «Somos muy conscientes de las reglas de la tecnología de escucha y no buscamos traspasar ningún límite. Se trata de acceso a las cosas.
Tanto Fiore como Stephen Aguilar, profesor asistente de educación en la Universidad del Sur de California, sugirieron que si una institución quiere aprender sobre la experiencia de los estudiantes, la mejor opción es simplemente preguntar a estudiantes reales.
«No hay razón para invertir en un estudiante de IA para intentar comprender una experiencia estudiantil auténtica. No es una experiencia estudiantil real; podemos fingir todo lo que queramos, pero no lo es».“, dijo Aguilar. “Mi respuesta personal es que si quieres entender las experiencias de los estudiantes, habla con ellos.«
Cuando Ferris University habla con los estudiantes, dijo Thompson, los estudiantes de IA utilizan la tecnología, no reemplazan la experiencia humana.
«Creo que el objetivo de la IA es utilizar la tecnología para identificar patrones, tendencias o puntos de datos a un ritmo mucho más ventajoso de lo que hemos podido hacerlo tradicionalmente», dijo. «¿Los estamos reemplazando?» Desafío a cualquiera que pregunte eso a decir que está desplazando y aprovechando cualquier otra tecnología de la calculadora; para nosotros vale la pena usar esa tecnología.
(etiquetas para traducir) Educación superior Noticias Empleos Eventos Carreras
